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用党史凝聚青年力量

发布人:系统管理员 来源:叶泰麟 刘焱华 发布日期:2021/7/26 【字体:

2021年2月20日,在党史学习教育动员大会上,习近平总书记首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述,为学习党史提供了认识论和方法论的根本遵循。青年学习能力强,接受能力强,然而,在党史学习教育中一些错误倾向要引起青年高度警惕

一段时间以来,一些人试图歪曲历史、割裂源流,否定党史的主流和本质。对此,习近平总书记曾强调指出:唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误,不仅达不到学习教育的目的,反倒会南辕北辙、走入误区。共青团作为我们党的助手和后备军,也是最具革命、最具活力、最具生气的生力军。开展党史学习教育作为中国共产党政治生活中的一件大事,既是党组织和党员的必修课,也是团组织和团员的必修课。要凝聚青年力量,在团员青年间开展好党史学习教育,需从以下几个方面入手。

(一)要坚持引领团员青年坚定信仰跟党走

新时代的青年成长于和平年代,在党的历史事件与人物面前,面临着“有形的”全新体验与“无形的”全新挑战。“有形”在于党史学习教育的途径与形式日趋多样化。随着互联网的发展,社交平台、短视频账号、教育网页等皆是党史知识输出的平台,通过图文、动画、视频、人工智能体验等方式让党史教育“活”起来;而“无形”是指在各类思想纷争中,历史虚无主义与泛娱乐化等思潮时常以不同的方式潜入其中,对相关历史作片面、错误、娱乐化的解读,蓄意歪曲、消解历史事实与人物,将其变成虚无历史、娱乐历史。作为我们党的助手和后备军,只有引领新时代青年加强党史学习教育,才能准确把握中国共产党一百年的奋斗历程,切实了解党是如何在困难中奋斗出来,战胜千难万险取得革命胜利,又是如何将马克思主义与中国国情相结合,开辟出一条中国特色社会主义的发展道路,矢志不渝传承好党的初心使命。深入学习中国共产党的历史,是为了从中汲取开拓前行的精神力量,从而更好地走向未来。只有深入进行党史学习教育,新时代青年们才能够找到个人与历史之间的有效联结点,明白中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,而是一场需要数代中华儿女接力的漫漫征程,更是需要吾辈青年磨砺意志、不懈奋斗的历史责任。新时代青年应勇立时代潮头,方显担当。

(二)要坚持引领团员青年赓续精神血脉

一是要以翔实史料滋养青年。中国革命历史是最好的教科书,常读常新。学好用好这本教材,要与“四史”内容紧密结合,从理论层面切实提高对党的认识。要学习党领导中国人民从“站起来、富起来、强起来”的成就经验,了解该历程中的先进事迹和典型人物;凝练和解读党在不同历史时期推进马克思主义中国化的重大理论成果;把握中国共产党执政规律,将自我置身于百年党史的演进之中,学会以系统辩证的眼光看待历史事件、历史人物与理论成果的逻辑关联,洞察其发展的脉络与前因后果。二是要以精神力量引领青年。人无精神则不立,国无精神则不强。红色基因、革命薪火之所以能够代代传承,就在于党在百年历程中构筑起了具有丰富历史内涵和思想意义的精神谱系,并得到广泛的认可和传承。在特定历史时期,基于革命历史和实践的发展,共产党人的精神谱系逐渐形成它们集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风,凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。在党史学习教育中,要将精神谱系的深刻内涵全方位、多角度呈现出来,使之成为激励后人砥砺前行的强大力量。

三)要坚持引领团员青年提升学习能力

一是要在坚持网上与网下相结合上下功夫。互联网空间作为青年聚集的重要场域,对于其价值观念的形成具有重要的影响。要推动党史学习教育在青年群体中全面开展、多点突破,就必须以互联网平台为依托,打破时空的限制二是要在学习内容的有效供给上花力气。要给予青年更大的灵活性和自主权,提供更为高效、高质量的自主教育创建党史学习教育专题网站与栏目充分运用。让党课、微视频、图文、音频等传播技术和手段党史教育插上“云翅膀”;加强网络实时互动与交流,设置“知识自测”等反馈环节,利用大数据动态呈现团队及个人的学习状态。三是要在夯实传统教育阵地上做文章。推动党史教育与学校课堂红色基地等相融合,打造党史教育“双课堂”,达到“一加一大于二”的效果。要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推进高质量发展的需要高质量组织团员青年开展好党史学习教育,把党史学习教育这门必修课修好。

(四)要坚持引领团员青年联系实际开展工作。

一是要坚持“固定课堂”常规学,确保党史学习到位。按照党史学习教育计划开展党史教育“思政第一课”,制定常规学习内容进行集体备课,让党史学习教育进教材、进课堂,融入团员青年教育培养课程中。二是要坚持“移动课堂”创新学,推动教育效果走实。将当地的红色革命遗址、博物馆、基层社区等纳入学习探究和考察实践的现场教学点,依托其红色教育资源制定红色线路、组织开展党史教育主题活动,让团员青年“移动”的课堂中感知、理解传承红色文化。三是要坚持知与行相统一体现青年担当作为推动党史学习教育向纵深开展,使团员青年在知行合一中主动担当作为要鼓励青年从“有字”之处开始学习党史,不断向书本历史求教,从中汲取强大的精神力量,传承中华优秀传统文化,做到融会贯通,以更宏观的视野来审视自身的成长;要引导团员青年读好“社会”与“实践”的“无字之书”,将党史学习成果转化为干实事的动力,立足自身岗位有所作为。

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